IELTS Speaking luôn là phần thi tâm lý nhất với hầu hết rất nhiều bạn, vì không chỉ kỹ năng nói và cả phần nghe của bạn cũng khá là quan trọng để đảm bảo bạn trả lời đúng trọng tâm câu hỏi. Như mình đã nói rất nhiều lần, bạn muốn nghe tốt thì bạn phải phát âm tốt, vì vậy nếu còn vấn đề gì khi nghe hãy cố gắng luyện tập thật nhiều nhé. Bạn chỉ có 11 đến 14 phút để vận dụng những gì đã học thể hiện trong bài thi. Chúng ta sẽ tìm
Category: Kinh nghiệm IELTS
Vì sao các bạn học tiếng Anh sai hướng, đi sai hướng khiến bạn không giao tiếp được?
Trước đây mình viết về việc học Tiếng Anh (đặc biệt là học để sử dụng, nhiều nhất là trong giao tiếp), nhưng trong bài viết này, mình muốn tóm gọn lại chút, chỉ nói riêng về cái tổng quát nhất trong việc học để: Giao tiếp – nghe được (quan trọng 70%) và nói lại được (chỉ quan trọng 30%) trong giao tiếp. Về bài này, mình tóm lại việc các bạn nên học như thế nào, để có khả năng giao tiếp (theo tỉ lệ) mình nói ở trên tốt, và sai lầm rất nhiều bạn mắc phải
IELTS Speaking – Khắc phục các khía cạnh tâm lý khi thi IELTS Speaking
Bạn đã bao giờ nghĩ rằng bài thi IELTS Speaking không chỉ là nói? Trong bài đăng này, chúng ta sẽ xem xét các khía cạnh tâm lý của bài kiểm tra và suy nghĩ về cách bạn có thể sử dụng chúng để cải thiện điểm số của mình – đặc biệt nếu bạn đang ở ranh giới giữa các band điểm IELTS.
Câu chuyện mình bị chấm lệnh 1.5 band điểm thi IELTS và bài học phúc khảo xương máu
Phúc khảo IELTS có nên hay không? – Trong lần thi IELTS gần nhất, mình đã đạt 9.0 Speaking. Niềm vui khi đạt được sau 7749 lần trả gần 4 củ 750 ngàn cho combo tẩy bút chì là điều không phải bàn cãi, tuy nhiên bài viết này mình không nhằm mục đích chia sẻ kinh nghiệm đạt 9.0 như hằng hà sa số các bài post khác trên các diễn đàn. Điểm 9.0 lần này làm mình trăn trở rất nhiều về các giám khảo chấm thi, những người cầm cân nảy mực, quyết định tương lai và
Nếu có thể bắt đầu lại quá trình học ôn thi IELTS của mình, mình sẽ…
Nói một cách ngắn gọn thì do giới hạn thời gian nên kết quả vừa rồi của mình dù đạt yêu cầu nhưng không được như kỳ vọng. Từ kinh nghiệm ấy, sau đây sẽ là những điều mình sẽ thay đổi khi bắt đầu lại quá trình học ôn thi IELTS, có tham khảo từ Yo Bae – một youtuber mình mới phát hiện ra và thấy rất chính xác:
Chia sẽ 1 số kinh nghiệm và Tips khi thi IELTS đầu năm 2023
Aim của em là 7.0 và đây là điểm trả về vào sáng nay ở IDP mọi người ạ. Ngủ dậy với cái rét ở HN mà em tỉnh như sáo luôn vì em đã vượt aim rồi. Đối với em thực sự 7.5 IELTS là một con số có ý nghĩa lớn không chỉ về học tập mà còn công việc sau này nữa. Mong mọi người có thể coi đây là một cái nhìn nữa về IELTS và tự tin ôn luyện thật chăm chỉ cho kỳ thi sắp tới của mình nhá ❤ Tuy cũng thật chưa
Lộ trình học IELTS Speaking và IELTS Listening 2023
IELTS Speaking có lẽ là kĩ năng khiến nhiều bạn sợ hãi nhất, vì tốc độ suy nghĩ của não phải thật nhanh thì mới phản xạ nhanh và nói nhiều, nói hay được. Để có thể chém tiếng Anh thật “căng” trong phòng thi, mình khuyên các bạn nên luyện nói lần lượt theo 4 bước sau:
CÁCH MÌNH SỬ DỤNG BỘ TÀI LIỆU CAMBRIDGE ‘HUYỀN THOẠI’ ĐỂ NÂNG BAND 8.0
Lần thi đầu tiên cách đây 2 năm (2019), mình dùng bộ tài liệu CAMBRIDGE chủ yếu để luyện kỹ năng trước thi là chính [làm được có 2-3 đề ở cuốn CAM 10 và CAM 11]. Hồi đó cũng chỉ nghĩ để xem trình độ, đáp án đúng sai thế nào. Nhưng dần dà, sau 2 năm và 3 lần thi tiếp theo, mình có nhiều thời gian hơn để xem xét kỹ bộ CAM và nhận ra hoàn toàn có thể nâng band từ chính nguồn làm đề này. Bản thân mình đã ngồi cày qua từ CAM
Hành trình học và ôn thi IELTS của một người lười
Mình học xong lớp 6-7 từ đầu tháng 11/2021 và có bỏ bê một thời gian dài đến tận tháng 7/2022 mới quyết tâm ôn lại để thi Ielts. Vậy nên mình khuyên thật lòng các bạn học xong lớp 6-7 nếu có điều kiện nên đăng ký thi luôn ngay sau đấy để vừa nhớ kiến thức vừa đỡ nản ý.
Luyện Thi IELTS – Hiểu rõ điểm yếu của chính mình
Bạn sẽ mất rất nhiều thời gian để chuẩn bị cho việc luyện thi IELTS của riêng mình. Điều này có nghĩa là bạn nên làm việc chăm chỉ và học tập có chiến lược . Nhưng nghiên cứu cho thấy rằng ngay cả khi những người học độc lập biết kỹ năng ngôn ngữ nào của họ là mạnh và kỹ năng nào là yếu, họ vẫn có xu hướng dành nhiều thời gian hơn cho các lĩnh vực thế mạnh của mình. Trong một nghiên cứu năm 2015 tại Đại học Hồng Kông, Giáo sư David Gardner phát